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摘要：随着我国经济的持续增长和产业升级的步伐加快，社会对高素质技术技能的人才需求急剧上升，职业教育的重要性及其改革的迫切性越发凸显。本文对园林技术专业校企合作现状进行分析，并探索专业工作室的实体化运行机制，从而实现校企合作资源共享、互利互惠、多方共赢，推动高等职业教育发展。