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摘要：在全球化与信息化的新时代背景下，数字化转型已成为教育领域的重要趋势，特别是在思政课教学中。以“学习强国”学习平台为研究视域，强调平台的政治、内容、形式、时效、互动等优势，能够实现思政课教学理念的更新、教学方法的创新、教学内容的丰富和教学评价的多元。借助该平台，思政课教学实现了从“知识传授”向“价值引领”、从“课本中心”向“运用资源”、从“单向灌输”向“互动体验”、从“结果评价”向“过程反馈”的范式转换。深入研究“学习强国”学习平台视阈下思政教育数字化的范式转换与价值重构，对于提升思政课教学质量、增强思政教育的实效性具有重要意义。